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AnguilleGrandiose9468

Bonjour je comprends pas ce numéro j'ai vu une vidéo qui disait qu'il fallait trouver les composés dans les équations de formation donc le 02 puisque c'est pas un composé on se concentre pas à le trouver dans les equations de formation donc.Mais là je comprends pas car on se retrouve avec 4 substances formé de composé mais 3 équation de formation donc mettons le 1 on a du NH3 il faut le multiplier par 12 ou le multiplier par 14 pour le H20 ou par exemple le (3) est-ce qu'il faut multiplier par 12 pour le HNO3ou multiplier ici et non pas au (1) par 14 pour le H20?Merci en avance!

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EfficientEagle2708

Hello I have a chemistry question. In class we learnt the concept that not all salt are neutral, if the composing ions of the salts come from a weak acid or a weak base then they will either be a basic salt or an acidic salt. Now here comes my issue, on my tests and exams they have been giving me salts and asking me if increasing/decreasing the pH of the solution will increase the salts solubility or decrease it.

Here is the logic I was taught via youtube, if you find urself with an ACIDIC salt and you increase pH (more BASIC conditions) then solubility will INCREASE, same thing is for the opposite, if you find urself with a basic salt and you decrease the ph (more acidic conditions) then solubility will increase. This has worked for me most of the time except for this question.NH4Br -> NH4^+ +Br^-

NH4^+ comes from a weak base therefore will make the salt ACIDIC

Br^- comes from a strong acid therefore will not effect

so at this point i'm under the impression that we are woking with an acidic salt, so if we increase the pH of the solution (more basic condition) then i would think the solubility increases.

i even watched multiple videos saying how it worked:

NH4^+ + H20 -> NH3 + H+

more basic conditions mean less H+ ions will form because they will be neutralized, so for equilibrium you need to use up more NH4^+ , now if you use up more NH4^+ then:

NH4Br -> NH4^+ +Br^-

there will be less NH4^+ so reaction shifts to right to produce more, therefore increasing the solubility. I AM SO CONFUSED BECAUSE THE ANSWER SAYS DECREASES SOLUBILITY! Someone please help with my logic of this question its supposed to be really important for my exam and i'm very worried now that apparently my logic of the question is wrong.

Screenshot 2025-05-25 at 11.30.55 AM.png

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AraArtistique8335

Bonjour!

Je me demandais pour comparer divers éléments du tableau périodique selon leur électronégativité ou leur force d'inonisation en ordre croissant ou décroissant, est-ce qu'il faut toujours différencier les non-métaux et les métaux en premier? Qu'est-ce qui arrive si il faut comparer deux éléments qui sont ni sur la même période ni dans la même famille?

Merci!

EfficientEagle2708

How do I do this I am getting stuck because I’m not understanding how the Al3+ ion is not just taking one H and leaving the rest as OH like every other problem I have done

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RequinAuthentique849

Bonsoir, AlloProf,

Est-ce que les concentrations de toutes les reactifs et produits qui sont à l'équilibre sont proportionnelles? Si oui, pourquoi?

Merci

-RequinAuthentique849

TitanSigma9917

slt euh j'aurais besoin de truc pour me rappeler mes molécules stp

NeptuneJuste2965

What is Mg2CO3 + O2 = MgO2 + CO2

Thanks.

CigaleTimide7314

Bonjour,

À quel cycle du primaire enseigne-t-on la poussée d'Archimède et la séparation de la matière en chimie? Ces notions sont-elles indispensables pour comprendre la réaction chimique entre le bicarbonate de soude et le vinaigre? (Quand on veut faire flotter des raisins secs)

Merci

AiguemarineInsolite4030

Je n'arrive pas à faire ce problème et j'ai besoin d'aide. La correction est donnée, mais je ne la comprend pas. Devant chaque terme (composé) le coefficient est de 1, donc chaque composé devrait avoir le même volume, non? Je comprends pas comment ils ont trouvé x et y.Merci!

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FlamantRouge9168

j'aimerais savoir c'est quoi la différence entre une collison élastique et une collision efficace en chimie de secondaire 5

ZombieLambda3430

Bonjour,

J’espère que vous allez bien

J’ai une question concernant les incertitudes et les calculs associés

Si par exemple, j’ai une solution de 100ml avec une incertitude de 0,1ml soit (100+/-0,1)ml, puis je dois diviser cette solution en 5 portions égales soit chacune de 20ml quand est t’il pour l’incertitude de la solution? Est-elle divisé par 5 ou elle reste pareil (20+/-?) ml. A l’aide d’une pipette d’une incertitude de 0,005, mais je sais que je dois l’additionner à l’incertitude de la solution de 20ml. Et je ne peux pas faire par la méthode d’extrémum puisque je divise par une composante soit 5

DiplodocusCalme2931

L'enthalpie du complexe activé, est-elle la même dans un réaction directe et inverse? (S'il l'équation est là même, mais inversée)

AnanasBrave9887

Bonjour,J’aurai une question pour vous. Je n’arrive pas à identifier si chaque réaction parmi les 5 est endothermique ou exothermique ? Je pense que les trois premier sont exo et les deux dernier sont endo ? Pouvez-vous m’aider svp ?

msrci en avance

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RequinAuthentique849

Bon matin, AlloProf,

Pour que cette équation respecte une qui représente la chaleur molaire d’une substance, comment-on le ferais?Est-ce que c’est N20(g) -> N2(g) + 1/2 O2(g) + 82,1kj?

Merci!

-RequinAuthentique849

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RequinAuthentique849

Bonsoir, AlloProf,

Pour ce numéro, les éléments devront posséder chacun un mole. Par contre, nous possédons des atomes diatomiques, donc ces atomes doivent posséder un indice de 2. Par contre, dans ce numéro, le Cl, un élément diatomique, ne semble pas avoir un indice de 2. Pourquoi? Est-ce qu’il y a des cas où les atomes diatomiques peuvent rester sous forme d’un atome?(On calcule l’énergie absorbée par une dissolution électrique de chlorure d’ammonium pour un mole.)

Merci!

-RequinAuthentique849

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RequinAuthentique849

Bonsoir, AlloProf,

Que signifie plateau dans ce contexte? Aussi, est-ce que ce terme représente un concept important en chimie?Merci!

-RequinAuthentique849

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LynxHonorable7760

Bonjour

jai deux questions :

pour le b) pourquoi dit on que cette condensation liquide est exothermique plutôt que e endothermique
pour le c) comment peut on savoir si c’est physique ou chimique

merci

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ZenTourmaline2628

J’ai pas compris le c. Peut-tu m’aider s’il tu plaît.

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AbeilleDelta7460

Comment déterminer la masse solaire quand tu échantillon de 11,91 de gaz qui occupe 3,20 L A 24,2 degré et 102 kPa.

Merci

XwingSupra3426

Bonjour, est ce que vous aurez des bons liens à proposer pour des exercices supplémentaires par rapport à l'énergie et la chaleur (transferts, variations, ..) et l'enthalpie (stochio, ..)?

Merci

ElfeBrave9974

Comment une gomme est formé?

SaturneMauve8527

Comment les gommes a effacer peut effacer les trace de mine sur une feuille?

EfficientEagle2708

why is the mass number not right is it because it’s an ion and not a neutral atom, what is the right answer and how do I get there

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EfficientEagle2708

Why is option 4 not right

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ElfeTimide5414

Bonjour,

Combien de pont H/ liaison hydrogène est-ce que l’oxygène peut faire dans le sucrose? Je sais que l’hydrogène peut en faire une, mais je ne suis pas trop sûr pour l’oxygène.

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KryptonIntergalactique2858

Que faut-il faire pour que le volume d'un gaz demeure constant dans les conditions suivantes:

On double a pression et on n'ajoute pas de gaz.

La réponse c’est qu’on doit refroidir la température de 1/2, mais lorsque j’isole les variable pour trouver T2 dans la formule P1/T1=2P1/T2, ça me donne T2 =2T1. Je ne comprends pas ce que je fais de mal.

ElfeTimide5414

Bonjour,

combien de liaisons hydrogène l’oxygène peut faire? Je sais qu’il a deux doublets libre (4 électrons de libre) alors je ne suis pas sûre s’il est capable d’en faire 2… Par exemple, dans la molécule de caféine, l’oxygène a une double liaison avec le carbone, mais s’il veut faire une liaison hydrogène avec l’eau, combien peut-il en faire?

merci!

RequinAuthentique849

Bonjour, AlloProf,

Pour les 4 variables d’un échantillon de gaz, est-ce qu’on regarde l’environnement du gaz ou directement le gaz?

Merci!

-RequinAuthentique849

LefraniVolubile8013

Je ne comprends pas ça. Aussi, c’est quoi un système? mon prof dit que la définition est : “peut être un organisme, un groupe de cellules ou un ensemble de réactifs et de produits selon l’objet étudié”, mais je ne comprends pas quand même.

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MandarineSigma699

Bonjour, je ne suis pas sur comment résoudre le problème ci-dessous. Ce serait vraiment génial si qqn pourrait me l'expliquer en détail.

« Tu sors du congélateur un contenant de 500 mL de jus d’orange concentré (1250 g/L). Tu ajoutes selon la recette, 3 contenants d’eau du robinet. Quelle est maintenant la concentration du jus? »

La réponse est donnée (312,5 g/L) mais j'aimerais savoir la démarche. Merci!

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